I.   Teacher Qualifications

A parent/guardian may request, and the District will provide in a timely manner, the professional qualifications of your student’s classroom teachers, including, at a minimum, whether:

1. The teacher has met the State qualifications and licensing criteria for the grade levels and subject areas in which the teacher provides instruction.

2. The teacher is teaching under emergency or other provisional status.

3. The teacher is teaching in the field of discipline of the certification of the teacher.

4. Paraprofessionals provide services to the student and, if so, their qualifications.

II.  Testing Transparency

The State and District requires students to take certain standardized tests.  For additional information, see handbook procedure 12:20. 

A parent/guardian may request, and the District will provide in a timely manner, information regarding student participation in any assessments mandated by law or District policy, which shall include information on any applicable right you may have to opt your student out of such assessment.

III.   Annual Report Card

Each year, the District is required to disseminate an annual report card that includes information on the District as a whole and each school served by the District, with aggregate and disaggregated information for each required subgroup of students including: student achievement on academic assessments (designated by category), graduation rates, district performance, teacher qualifications, and certain other information required by federal law.  This information in November will be placed on the District’s website (district100.com).  

IV.  Parent & Family Engagement Compact 

These are sent home annually to parents by schools that are Title I.

V.   Unsafe School Choice Option 

The unsafe school choice option allows students to transfer to another District school or to a public charter school within the District under certain circumstances. For additional information, see handbook procedure 12:100. 

VI.  Student Privacy 

Students have certain privacy protections under federal law. For additional information, see handbook procedure 12.105. 

VII.  English Learners

The school offers opportunities for resident English Learners to achieve high levels in academic subjects and to meet the same challenging State standards that all children are expected to meet.  For additional information, see handbook procedure 12:60. 

VIII.  Homeless Students

For information on supports and services available to homeless students, see handbook procedure 12:30. 

For further information on any of the above matters, please contact the building principal.

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2.130  Avisos a los Padres Exigidos por la Ley para el Éxito de Todos los Alumnos 

 I.    Cualificaciones de los Maestros
 
 Un padre/tutor puede solicitar, y el Distrito proporcionará de manera oportuna, las cualificaciones profesionales de los maestros de su alumno, incluyendo, como mínimo, si:

1. El maestro ha cumplido con las calificaciones del Estado y los criterios de licencia para los niveles de grado y las materias en las que el maestro proporciona la instrucción.
   
   
2. El maestro imparte clases en régimen de urgencia o en otro régimen provisional.
   
   
3. El maestro está enseñando en el campo de la disciplina de la certificación del maestro.
   
   
4. Los paraprofesionales prestan servicios al alumno y, si es así, sus cualificaciones.

II.  Transparencia de las Evaluaciones
El Estado y el Distrito requieren que los alumnos tomen ciertas evaluaciones estandarizadas.   Para información adicional, vea el procedimiento 12:20 del manual. 

 Un padre/tutor puede solicitar, y el Distrito proporcionará de manera oportuna, información sobre la participación de los alumnos en cualquier evaluación exigida por la ley o la política del Distrito, que incluirá información sobre cualquier derecho aplicable que pueda tener para optar por que su alumno no participe en dicha evaluación.

 III.    Informe Anual

 Cada año, el Distrito está obligado a presentar un informe de calificaciones que incluye información sobre el Distrito en su conjunto y cada escuela servida por el Distrito, con información agregada y desglosada para cada subgrupo requerido de los alumnos, incluyendo: el rendimiento de los alumnos en las evaluaciones académicas (designado por categoría), las tasas de graduación, el rendimiento del distrito, las calificaciones de los maestros, y cierta otra información requerida por la ley federal.  Esta información se publicará en noviembre en el sitio web del Distrito (district100.com).  

 IV.  Compromiso de Participación de Padres y Familias 
 Estos son enviados a casa anualmente a los padres por las escuelas que son Título I.
 
 V.    Opción de elección de escuela segura

 La opción de elección de escuela segura permite a los alumnos transferirse a otra escuela del Distrito o a una escuela pública chárter dentro del Distrito bajo ciertas circunstancias. Para más información, véase el procedimiento 12:100 del manual. 

 VI.   Privacidad de los alumnos 
 Los alumnos tienen ciertas protecciones de privacidad bajo la ley federal. Para más información, véase el procedimiento 12.105 del manual. 

 VII.  Alumnos Aprendiendo Inglés

 La escuela ofrece oportunidades para que los alumnos residentes que aprenden inglés alcancen altos niveles en las materias académicas y cumplan con los mismos estándares que exige el Estado y que se espera que cumplan todos los niños.  Para más información, véase el procedimiento 12.60 del manual. 

 VIII.  Alumnos sin Hogar

 Para obtener información sobre las ayudas y servicios disponibles para los alumnos sin hogar, véase el procedimiento 12:30 del manual. 
 Para obtener más información sobre cualquiera de los asuntos antes mencionados, comuníquese con el director del plantel escolar.